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    漢師附小 “思想奠基·黨性塑造” 工程 實 施 方 案


    漢師附小 “思想奠基·黨性塑造” 工程

    實 施 方 案

     

    為認真學習貫徹黨的十九大精神,堅定不移全面從嚴治黨,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,全面提升我校黨建工作水平。按照市委《市直機關黨組織思想奠基·黨性塑造工程實施方案》(漢辦發〔2017〕42號)和市教育局《直屬單位黨組織思想奠基·黨性塑造工程實施方案》(漢教黨委發〔2017〕11號)文件精神,結合我校工作實際,現就開展思想奠基·黨性塑造工程,制定以下實施方案。

    一、總體要求

    深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持把黨的政治建設擺在首位、黨的思想建設作為基礎前提,以新修訂的《黨章》為準繩,按照《中國共產黨黨和國家學?;鶎咏M織工作條例》規定,緊緊圍繞黨的十九大確定的目標任務、省委“五新”戰略和市委追趕超越、建設“三市”藍圖,牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向,以實施“思想奠基·黨性塑造”工程為載體,以落實管黨治黨責任為關鍵,以嚴肅黨內政治生活、強化黨內監督為抓手,以提高黨員黨性修養、能力素質為著力點,推進我校黨建工作全面提升、全面過硬,實現“兩學一做”常態長效,為加快追趕超越、辦人民滿意的學校提供堅強的政治保證。

    二、工作目標

    (一)黨員的黨性修養和能力素質全面提升。教育全校黨員尊崇黨章、不忘初心、絕對忠誠,自覺加強黨性修養,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,站穩政治立場,踐行群眾路線,嚴守紀律規矩,做到“四個合格”。積極鍛造黨員學習提升、教學研究、改革創新、科學發展、依法執教、群眾工作、狠抓落實、駕馭風險“八大本領”,持續提升服務師生的能力水平,奮力追趕超越,促使學??缭绞桨l展。

    (二)黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力全面增強。進一步提高政治站位,把黨的政治建設擺在首位,以提升組織力為重點,突出政治功能,夯實黨建工作責任,建強建優領導班子,增強黨支部統籌謀劃、帶動引領、服務群眾的能力,不斷創建學習型、服務型、創新型、廉潔型黨支部,使我校黨支部成為加快追趕超越、助力教育脫貧的堅強戰斗堡壘。

    (三)學校黨建工作走前列作表率目標全面實現。堅持方法創新、載體創新、機制創新,不斷強化學校黨建工作,切實把我?!八枷氲旎h性塑造”工程打造成全市教育系統“兩學一做”學習教育和黨建工作的示范標桿,充分發揮好黨建在學校各項工作中的表率示范和促進帶動作用。

    (四)學校黨建促進各項工作全面追趕超越。通過實施“思想奠基·黨性塑造”工程,進一步調動黨員積極性、主動性、創造性,提振黨員教師干事創業的精氣神,推動實現黨員教師立足崗位敢擔當、激情干凈勇超越,將黨建成果轉化為助力教育教學改革、聯系服務師生、助力教育脫貧、推進學校發展的具體實踐,促進各項工作再創佳績,走在全市教育系統前列。

    三、開展步驟

    “思想奠基·黨性塑造”工程以“三會一課”、“主題黨日+”活動等為主要載體,將學習教育、解決問題貫穿始終,從2017年11月至2018年3月,在我校全面鋪開,做到周周有活動、月月有主題、每階段有成效。具體分四個階段推進:

    第一階段:重點解決為什么入黨問題(1115—1215

    1. 廣泛動員部署。按照市教育局直屬機關黨委的要求,及時召開 “思想奠基·黨性塑造”工程動員會,深入思想發動,安排部署“思想奠基·黨性塑造”工程具體工作。

    2. 開展不忘初心、牢記使命學習教育。圍繞入黨動機問題,以黨小組為單位,組織黨員教師認真學習黨的十九大精神,精研細讀《黨章》中關于入黨條件章節,深刻領會黨的十九大報告精神實質和習近平總書記關于學黨章、強黨性重要論述等內容;黨支部書記圍繞“如何塑黨性”為全體黨員講一次黨課,教育黨員凈化思想靈魂,堅定“四個自信”,增強黨員意識。

    3. 實施五個一活動。組織開展全體黨員觀看一次黨性教育影片《勇士》,到南鄭區川陜革命根據地接受一次黨性再教育,為黨員過一次“政治生日”,撰寫一篇回顧入黨歷程不忘初心的心得體會,開展一次黨的理論知識及黨的十九大精神應知應會知識測試。

    第二階段:重點解決如何做合格黨員的問題(20171216—2018115

    1. 學習身邊典型。組織全體黨員學習《黨章》中關于黨員權利、義務章節和習近平總書記關于做合格黨員等重要講話內容,學習“三嚴三實”、“四講四有”標準和中組部編寫的《優秀領導干部先進事跡選編》,深入學習李懷君、余劍、王坤等身邊先進人物,爭做合格黨員。

    2. 開展五看五查。組織黨員教師對照初心和使命及合格黨員標準,對照先進人物,進行“五看五查”,撰寫對照檢查材料,提出整改措施,主動接受監督?!拔蹇次宀椤奔矗阂豢蠢硐胄拍?,查是否做到“四個自信”,存在信念動搖、信仰宗教等問題;二看紀律規矩,查是否牢固樹立“四個意識”、與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;三看工作作風,查是否牢固樹立宗旨意識、嚴格執行中央八項規定精神、做到激情干凈超越;四看組織觀念,查是否遵守黨的組織生活制度、認真參加黨內組織生活;五看責任擔當,查是否認真履行崗位職責,發揮黨員先鋒模范作用。

    3. 實施民主雙評議。根據“五看五查”,對照“全員對標全面合格”要求,組織黨員開展批評與自我批評,進行黨員民主評議,并圍繞黨員黨性觀念、教學技能、師德師風、教學成績、道德品行、遵紀守法、作用發揮、履行義務八個方面評定格次。探索建立普通黨員追趕超越積分制管理辦法,對評議出的末位黨員進行集中培訓。

    第三階段:重點解決如何加強紀律規矩約束的問題(2018116—215

    1. 進行集中警示教育。組織全體黨員對照初心和使命,認真學習習近平總書記關于嚴明黨的紀律規矩重要論述以及《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《黨內監督條例》和中央八項規定精神等黨紀黨規,通過旁聽審判、參觀廉政教育基地等方式,集中開展一次政治紀律和政治規矩的警示教育,讓每名黨員靈魂上受觸動、思想上受警醒。

    2. 建立六必談六必訪制度。健全黨支部對黨員“六必談六必訪”工作制度,“六必談”即工作中有困難或受到挫折時、變動崗位和職務升降時、工作中有思想情緒時、在廉政勤政方面群眾有反映時、發現有苗頭性傾向性問題時、出現違規違紀受到批評或紀律處分時必談;“六必訪”即生病住院、直系親屬喪事、結婚生子、家庭不睦、生活遇有重大困難、家庭發生意外事故時必訪,密切聯系教師,及時掌握黨員思想動態,加強人文關懷,教育引導黨員時刻緊繃紀律規矩這根弦。

    3. 強化日常監督管理。結合學校實際,對黨員定期開展紀律規矩監督檢查,增強遵規守紀自覺性,引導學校黨員保持積極健康的生活方式,堅守做人、處事、交友的底線,做遵規守紀、廉潔自律的表率。

    第四階段:重點解決如何學以致用的問題(2018216—315

    1. 進行黨的十九大精神專題輔導。學校各黨支部書記帶頭深入學習黨的十九大精神,圍繞貫徹“五新戰略”、精準脫貧攻堅、深化教育改革、加快學校發展、提升教育教學水平等,為黨員作一次全面的黨課輔導。

    2. 組織開展大討論活動。組織黨員教師圍繞貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想以及省委、市委對教育工作部署,按照“激情、干凈、超越”主題作風建設具體要求,聚焦如何提高本領素質、搞好教育教學工作,開展一次“學思踐悟”大討論活動,找準新坐標,明確新舉措,制定2018年“一人一狀、一部一書、一委一圖”,促進黨員教師比學趕超、創先爭優。

    3. 開展崗位練兵、技能比武活動。學校黨支部結合職能特點,組織黨員開展“賽教”、“基本功比賽”、“師德師風演講比賽”等活動,比理論素養、比教學能力、比工作作風、比實績貢獻,引導黨員鉆研教學、提高技能、增長才干、爭創一流,把初心和使命落實到教育教學工作中。

    4. 開展亮身份樹形象活動。落實黨員“雙報到”制度(學校黨支部和在職黨員到社區報到),引導黨員主動參加為民服務先鋒崗創建、政策宣傳、扶貧濟困、家教輔導、矛盾調處等社會工作。

    5.評選表彰活動。黨支部在活動結束時將對“思想奠基·黨性塑造”工程開展情況進行全面回顧總結。并評選出10名學習黨的十九大先進個人、7名優秀黨員、2個優秀黨小組等。

    四、工作要求

    學校黨支部將高度重視,把“思想奠基·黨性塑造”工程作為提升學校黨建有效載體、推動追趕超越的主抓手,每名黨員認真查找問題,扎實開展整改。發揮帶頭示范作用,積極參與,形成比、趕、超的良好局面。

    (一)加強組織領導。成立由黨支部書記為組長,支部副書記為副組長,行政人員及各黨小組長為成員的 思想奠基·黨性塑造”工程領導小組,領導小組辦公室設在學校黨政辦公室,負責日常組織、上報材料、檔案整理等工作。每名成員都要積極謀劃、主動參與,明確目標任務,夯實責任,抓好具體實施。主動接受市教育局直屬機關黨委的明察暗訪、專項檢查、交叉檢查等,對活動各階段、各環節進行周密部署,確?!皶r間、內容、人員、效果”四落實。

    (二)堅持以上率下。全體行政人員既是“思想奠基·黨性塑造”工程的組織者、推進者,也是踐行者、示范者。要把自己擺進去,力爭思想認識高一層、學習實踐先一步。要以身作則、率先垂范,帶頭端正思想、純潔黨性、樹好形象,帶頭參加學習考核、帶頭自查自糾、帶頭發言交流,全身心投入學習教育全過程。按照黨支部、黨小組、黨員的層級關系,一級帶動一級、一級督促一級、一級推動一級,形成上下聯動、整體推進的良好態勢。

    (三)強化問題導向。黨支部將堅持把黨的政治建設擺在首位,以問題導向引領教育活動,按照政治巡察中有關黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力的三方面工作標準和要求開展“五查五看”活動,努力做到邊學邊查邊改、立說立行立改,著力解決“黨建工作認識不到位、黨建與教學工作融合不緊密、黨建工作方式創新不夠、黨建工作激勵約束機制不健全”及黨員教師“宗旨意識不強、黨性修養不夠、理想信念淡化、黨紀約束不力、拼搏精神不足”等突出問題,確?;顒硬惶?、不空、不偏,取得實效。

    (四)注重宣傳引導。黨支部負責組織宣傳報道,發揮校園網、校園廣播、紅領巾電視臺、QQ群、微信群等作用,采取多種形式,加大對“思想奠基·黨性塑造”工程目的意義、開展情況、實際效果的宣傳報道力度,不斷擴大活動影響力。 黨政辦公室要深入總結、挖掘、提煉活動開展中的好做法、好經驗,及時固化上升為制度,為在全市教育系統全面實施“思想奠基·黨性塑造”工程提供經驗,努力打造黨建特色品牌。

    (五)實現相互促進。我校黨支部將把“思想奠基·黨性塑造”工程與“激情、干凈、超越”主題作風建設活動、治“四病”促超越專項整治、落實“三項機制”緊密結合,加大問題解決力度,推動學校黨員、教師思想政治素質、教育教學水平、服務師生能力、工作作風顯著提升,促進學校黨建工作全面過硬。將把開展“思想奠基·黨性塑造”工程與加快追趕超越、教育脫貧目標任務緊密結合,以學校黨建工作成效帶動學校提高教育教學質量,北校區建設、青年教師培養、教學科研等重點工作提質增效。

     

    漢師附小黨支部

    20171121

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